文学院的教育宗旨，是实现学生个体的不断完善与发展。教育的过程，重在对学生专业素质与人文素质的不断提升。这一过程，也是学生服务社会，自觉地参与到文化建设的过程。经过不懈努力，文学院毕业生在社会的选择中得到了肯定。
提升学生专业素质与人文素质，也是增强毕业生竞争力的根本保证。在此基础上，除了学院制定的“全程就业指导”方案，文学院进一步采取措施，不但要让学生学有所成，更要学有所用。一方面，系领导牵头，成立专门的毕业生就业工作组，与学院相关部门密切协作，保障信息沟通高效、迅速；一方面，加强与社会的联系，重视学生学习期间的实践能力培养，决不“关起门来办学”，保证毕业生能从学习阶段顺利过渡到工作岗位。
在具体的学生培养规格中，突出师范性，强调实践性，重视学生专业技能与人文素质的结合，取得了较好的教育效果。因此，文学院本科毕业生就业适应了社会的需要，受到用人单位的欢迎。
毕业生就业情况统计
文学院始建于1978年，是我校最早成立的系之一。2000年玉溪师院成立，文学院首批开办本科专业。到2006年，文学院已培养汉语言文学教育专业毕业生23届。毕业生分赴岗位后，在教育、新闻、党政等部门都相继作出了贡献，受到社会好评。大批毕业生在基础教育岗位上成为教育管理、教书育人的骨干。2004年，我系第一届汉语言文学专业本科学生毕业，本届毕业生在激烈的人才竞争中全部成功就业，就业率100％，并且有近50％的学生被录用在当地一中高中任教，32％被录用在当地中学任教，参加省级公务员考试有7名同学笔试、面试以第一或第二的成绩被录用，占2004年毕业生人数的7％。
2001 年以来文学院就业情况统计表
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班级 |
毕业时间 |
班级人数 |
就业人数 |
就业率 |
统计时间 |
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1998级专科班 |
2001年7月 |
65 |
65 |
100％ |
2001年12月 |
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1999级专科1班 |
2002年7月 |
53 |
53 |
100％ |
2002年12月 |
|
1999级专科2班 |
2002年7月 |
53 |
53 |
100％ |
2002年12月 |
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2000级专科1班 |
2003年7月 |
52 |
49 |
94.2% |
2003年12月 |
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2000级专科2班 |
2003年7月 |
52 |
52 |
100% |
2003年12月 |
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2000级本科1班 |
2004年7月 |
48 |
48 |
100% |
2004年12月 |
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2000级本科2班 |
2004年7月 |
49 |
49 |
100% |
2004年12月 |
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2001级专科班 |
2004年7月 |
48 |
46 |
95.8% |
2004年12月 |
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2001级本科1班 |
2005年7月 |
57 |
51 |
89.5% |
2005年12月 |
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2001级本科2班 |
2005年7月 |
58 |
56 |
96.6% |
2005年12月 |
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2001级本科3班 |
2005年7月 |
59 |
54 |
91.5% |
2005年12月 |
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2002级本科1班 |
2006年7月 |
53 |
48 |
94.3% |
2006年12月 |
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2002级本科2班 |
2006年7月 |
53 |
42 |
92.5% |
2006年12月 |
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